Ⅰ. 프로그램의 필요성
 
 ․통합교육의 좋은 점은 특수교육 대상아동과 일반 아동 모두가 교육적 상승 효과를 누릴 수 있다는 점이다.
 ․특수교육의 대상 아동은 일반아동의 좋은 행동을 보고 배울 수 있는 기회를 많이 갖게 되고, 일반 아동은 더불어 사는 품성을 기르게 된다. 그러나 물리적 통합이 아닌 실제적 통합교육이 이루어지려면 교실에서 일어나는 세세한 문제 장면에 대한 대처 기술을 제시해 주어야 한다. 또한 성공적인 통합교육을 위해서는 학교 전체, 지역사회에 긍정적인 장애인관 수립과 바른 이해를 위한 구체적 정보의 제시가 필요하다고 하겠다.
 ․통합교육의 중요성에 대한 인식은 확대되고 있으나, 통합 상황에서 서로 어떻게 이해하고 어떻게 대처할 것인가에 대한 구체적 자료는  거의 없는 실정이다.