<연구요약>
본 연구는 직업능력개발원에서 운영하고 있는 훈련지원프로그램의 내용체
계를 마련하고, 그 구성요소를 중심으로 프로그램을 표준화하는데 연구목적이
있다. 연구목적을 위해 훈련 전문가이면서 동시에 훈련지원프로그램의 실질적
인 수요자인 훈련교사와 훈련지원프로그램 운영자(평가사, 물리치료사, 작업치
료사, 보건관리사)를 대상으로 프로그램의 구성요소에 대한 요구도를 평정함으
로써 타당성을 확보하였다.
연구결과에서 제시한 모든 영역과 문항은 훈련생에게 있어 필요한 기초적
능력으로 볼 수 있으며, 대부분의 문항에서 현재 훈련생의 수준과 차이가 나
타나 별도의 훈련지원프로그램이 필요한 것으로 나타났다. 중요하다고 인식하
는 요구도와 순위 및 훈련생의 현 수준을 종합했을 때, 반드시 포함시켜야 할
문항은, ’건강관리‘, ’근무규칙‘, ’지시이해‘, ’대인관계‘, ‘작업지속하기’, ’협력행
동‘, ’지구력‘, ‘손기능’, ‘의사소통’, ’사고하기‘, ’작업기술익히기‘, ’근무규칙‘,
‘문자해독능력’, ‘자존감’, ‘스트레스대처’, ‘상황판단’, ‘작업동기유지하기’, ‘경청
능력’ 문항이다.