1.1 연구 필요성
국내 시각장애인용 음성 도서는 1990년 중반부터 디지털화되어 제공되었다.
녹음도서는 테이프 대신 MP3이나 인터넷 스트리밍으로 변모하였고, 점자 도서
는 텍스트 도서로 발전해 제공되었다. 특히, 화면읽기프로그램(Screen Reader)
의 발전으로 컴퓨터 사용 인구가 늘어나 녹음기 대신 독서 프로그램을 사용
해 텍스트 도서를 읽는 것이 시각장애인의 일반적인 독서 방법으로 자리 잡
게 되었다. 또한, 최근 점자정보단말기 보급이 확대되면서 이동하면서도 책을
읽을 수 있게 되었다. 시각장애학생들은 부피가 큰 점자도서 대신 텍스트 문
서로 교재를 제작해 공부하는 것이 일반화되어가고 있다.