-연구요약-

이 연구는 국립특수교육원의 개발한 ‘고등학교 장애학생 진로ㆍ직업교육 내실화를 위한
지표 개발’(국립특수교육원, 2010)에서 개발한 지표의 적절성과 조사지 및 조사지침의
현장적합성을 검토하여 현장에서 활용할 수 있는 장애학생 진로ㆍ직업교육 지표 및 관련
조사지, 조사지침으로 수정ㆍ보완하는데 연구의 목적이 있다.
연구방법은 면담조사, 설문조사, 공동연구자협의회 검토 등이었다. 면담조사는 장애유형
별 특수