-논문 요약-
본 연구의 목적은 직업재활 전공 학생들이 현장에서 자신의 역량을 최대한 발휘할 수 있는 전
문인력으로 양성될 수 있도록 돕기 위하여 직업재활 현장의 변화와 욕구가 반영된 실무중심 직업
재활사 양성 교육과정(안)을 개발하는데 있다. 이를 위하여 한국과 미국의 직업재활사 양성 교육
과정을 비교하였고, 이를 토대로 직업재활사 양성 교육과정에 대한 필요성과 변화에 대한 욕구가
반영된 설문지를 제작하여 직업재활 현장의 전